La mala articulación del fonema /s/se da con mucha frecuencia en niños hasta los 4 y 5 años y se suele solucionar con el tiempo, por ello hablamos en principio, de una dislalia evolutiva.
En estos casos las causas más comunes suelen ser:
– El uso excesivo del chupete.
– Respirar por la boca en vez de por la nariz.
– La caída de los dientes de leche (incisivos superiores).
Este tipo de dislalia también puede deberse:
– Al lugar o ambiente familiar donde ha crecido el niño (hay regiones donde se «cecea»).
– A una mala colocación de los dientes (en este caso hay que acudir primero a un ortodentista).
Si llegados a los 4-5 años todavía persiste la dislalia debemos comenzar a tratarla para corregirla, pues ya estaríamos hablando de una dislalia funcional, concretamente del «sigmatismo» que toma diversos nombres según la causa que lo genere:
– Sigmatismo interdental. Es el más frecuente. Aquí el niño sustituye el sonido /s/ por /z/.
– Sigmatismo dental. Se produce el sonido /t/.
– Sigmatismo labiodental. Se produce el sonido /f/.
– Sigmatismo labial. Se produce un sonido que se asemeja a una mezcla entre /f/ y /ch/.
– Sigmatismo palatal. Se produce un sonido parecido al fonema /ch/.
– Sigmatismo lateral. Se produce el sonido /l/.
El sonido /s/ es un fonema linguoalveolar, fricativo sordo y se articula de la siguiente manera:
– 1º colocando la lengua por detrás de los dientes inferiores.
– 2º los laterales de la lengua se colocan en las muelas superiores.
– 3º se deja la boca entreabierta como una pequeña sonrisa.
– 4º se suelta el aire con fuerza.
Victoria Ramírez es pedagoga del colegio Internacional Ausiàs March de Picassent.
Colegio Internacional Ausiàs March: Urbanización Residencial Tancat de L’ Alter, 46220 Picassent, Valencia – Tel. 961 23 05 66
