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Del 9 al 13 de julio se celebrará en nuestro municipio la octava edición del curso de dirección Ciudad de Godella, una formación que pretende poner al alcance de los músicos la oportunidad de adquirir las herramientas necesarias para enfrentarse a la dirección de los distintos tipos de coros, al mismo tiempo que sirve para crear un punto de encuentro y de intercambio coral.


El curso se dividirá en dos niveles. El primero de ellos, pensado para principiantes en la dirección coral o personas con poca experiencia, estará dirigido por Mònica Perales Massana. Y el segundo, enfocado a directores de coro con experiencia, será impartido por el director del Coro del Casino Musical de Godella, Josep R. Gil-Tàrrega. Además, habrá otras dos opciones: el alumnado oyente, que podrá asistir a todas las sesiones, pero no a la realización de la parte práctica, y el coro piloto, cantantes con solvente lectura que reforzarán el trabajo del nivel 2.


El curso tratará los siguientes contenidos: técnica de dirección, prácticas de dirección, análisis, descubrimiento de repertorio, sensibilización auditiva. El precio será de 150€ para los socios del Casino Musical de Godella, y 170€ para el resto de personas. Asistir como alumnado oyente tendrá un precio de 75€, y como oyentes del curso piloto 5€ (los miembros del coro del Casino están exentas).


Para mayor información, podéis contactar con la gestión cultural del Casino Musical de Godella a través del teléfono 963900787, o escribir al mail Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.


Para hacer la inscripción, tienes que descargar y rellenar el tríptico adjunto, pagar las tasas y enviarlo, junto con el justificante de pago al correo anteriormente indicado.

 

Informa Nou Horta. Godella

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El próximo martes 18 de mayo se abrirán en la web del Casino Musical de Godella las preinscripciones para la Escuela de Música en el curso 2021/22.


La oferta educativa está dividida en tres grupos de edad. Los más pequeños, de 3 a 6 años, podrán apuntarse al jardín musical, iniciación, viola y violonchelo, con una metodología adaptada. Los chicos y chicas a partir de 7 años podrán cursar lenguaje musical preparatorio, o bien especializarse en cualquier de los instrumentos de la banda y orquesta, además de piano, guitarra española y guitarra y bajo eléctricos. Por último, para los adultos se ofrece lenguaje musical y distintos instrumentos con horarios flexibles adaptados a sus coyunturas laborales.


Además, el alumnado de trombón, tuba, oboe, fagot y arpa se podrán beneficiar de ayudas y becas. Para mayor información, se pueden dirigir al mail Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

Informa Nou Horta. Godella

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El Ayuntamiento de Mislata, tras aprobar las bases que regirán las ayudas a las familias en concepto de becas para Escuelas Infantiles y para comedor escolar de cara al curso 2021/2022, ha abierto ya el proceso de presentación de solicitudes para ambas subvenciones. Unas ayudas municipales con un carácter notablemente social, que ascienden a un total de 300.000 euros y que serán compatibles con las procedentes de la Generalitat Valenciana.

 

Para el alcalde, Carlos F. Bielsa, “seguimos siendo el gobierno que pone por encima de todo a las personas, especialmente a los colectivos más vulnerables. Ante tiempos de crisis y de desigualdades, vamos a seguir apoyando a quienes menos recursos tienen y luchando por la justicia social”.

 

Las subvenciones para Escuelas Infantiles para el próximo curso mantienen la ampliación de los límites económicos para poder solicitarlas y que ya se materializó en la pasada edición, tras el acuerdo entre las Escuelas Infantiles y el consistorio. Como apunta el concejal de Bienestar Social, Ximo Moreno, “este aspecto supone un incremento notable del número de familias susceptibles de acogerse a dicha ayuda”. Además, subraya que ambas ayudas “a pesar de la pandemia sanitaria y el cierre de los centros educativos durante parte del curso pasado, desde el consistorio continuamos abonando dichas becas, que ahora volvemos a lanzar para que en estos momentos de reactivación ayuden a potenciar la conciliación familiar”.

 

La cuantía de las subvenciones a conceder dependerá de los ingresos económicos en función del cálculo de los ingresos brutos de la unidad familiar nuclear. Además, todas las personas beneficiarias de la Renta Valenciana de Inclusión tendrán concedida la beca de modo automático. Por lo que respecta a la cuantía de las ayudas, las familias recibirán una subvención del 100% o la concesión de bonos de 100 y 75 euros mensuales para el próximo curso. En el caso de las ayudas para comedor escolar, las familias recibirán una subvención del 100%, del 75% o del 50%, dependiendo también de los ingresos.

 

Podrán ser beneficiarias de las ayudas para Escuelas Infantiles, las familias con hijos o hijas menores de tres años o que tengan previsto su nacimiento con anterioridad al 31 de diciembre de 2021, y que estén matriculados o tengan reservada plaza en una Escuela Infantil de Mislata. Por su parte, podrán acceder a las ayudas de comedor escolar las familias con hijos e hijas en Educación Infantil, Primaria y ESO que asistan a centros escolares del municipio, siempre y cuando no tengan ya subvencionado el servicio por la Administración Autonómica. El período de las ayudas cubrirá, en el caso de las Escuelas Infantiles de septiembre a junio, y en el de los comedores escolares de octubre a mayo.

 

El proceso de solicitudes de las ayudas está ya abierto y finalizará el próximo 7 de junio, pudiéndose realizar los trámites, preferentemente, de forma telemática o de forma presencial solicitando cita previa.

 

Informa Nou Horta. Mislata

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El próximo lunes 17 de mayo, a las 18:00 horas, el Auditorio de la Casa de Cultura va a acoger la reunión informativa de la Campaña de Matrícula y cambio de centro escolar para el curso 2021/2022. Este año, tal y como sucedió el pasado curso escolar, la matrícula deberá realizarse a través de la web de la Consellería de Educación.

 

Concretamente, PINCHANDO AQUÍ, se podrá acceder a la citada web y, siguiendo los pasos que marca, realizar la matrícula, entre el 25 de mayo y el 2 de junio, de aquellos niños y niñas que acceden por primera vez a un centro educativo, público o concertado, o de aquellos que, aun estando ya escolarizados, quieran cambiar de centro escolar.

 

El Ayuntamiento de Burjassot, como cada año, desde la Concejalía de Educación, dirigida por Manuela Carrero, ha realizado un folleto informativo en el que se podrá consultar la oferta de los centros educativos del municipio, además del calendario completo de la campaña de matrícula y los criterios de baremación de la misma. El folleto se podrá consultar en la web municipal, www.burjassot.org, en el área de Educación.

 

Como se ha señalado, entre el 25 de mayo y el 2 de junio se presentará la documentación de los citados niveles, las listas provisionales se publicarán el 16 de junio y las definitivas el 30 de junio teniendo lugar la matriculación del 1 al 16 de julio.

 

Para los alumnos de Secundaria y Bachillerato las fechas de presentación de solicitudes comenzarán en junio, concretamente, la presentación de solicitudes será del 3 al 14 de junio, publicándose las listas provisionales el 14 de julio y las definitivas el 23 de julio. La matriculación de estos niveles educativos será del 26 al 29 de julio.

 

Informa Nou Horta. Burjassot

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El Ayuntamiento de Benetússer, a través de sus áreas de Educación e Igualdad, continúa promoviendo acciones que ayuden a fomentar la construcción de una sociedad más igualitaria y libre de estereotipos de género para las nuevas generaciones. Y en esta ocasión, lo hace a través de la lectura y el fomento de la imaginación mediante la entrega de lotes de libros no sexistas para contribuir a crear bibliotecas escolares más igualitarias en los centros educativos del municipio. Cuentos, biografías y ensayos se convierten así en herramientas de apoyo coeducativo para combatir la discriminación a través de historias que incluyen personajes y mundos imaginarios basados en el respeto y la diversidad. “A través de la lectura, podemos aproximar a nuestros niños y niñas a un mundo más justo, con protagonistas que se escapan de los estereotipos o que luchan para combatirlos, lo que los ayudará a poder imaginar una sociedad más libre de cualquier tipo de discriminación”, señala la concejala de Educación e Igualdad, Ana Martín Valero.

 

Los libros entregados a los centros educativos, son una selección de cuentos y relatos infantiles y juveniles adaptados a los distintos ciclos formativos. Así, en educación primaria podrán disfrutar de ‘Ellas’, que aborda el papel de la mujer a través de todas esas niñas que desde el principio de la historia hasta nuestros días han alzado su voz en favor de la igualdad entre hombres y mujeres; ‘La galaxia te necesita’ que tiene como protagonista a Rey, heroína de Star Wars o ‘El niño de los zapatos rojos’, una historia de empoderamiento personal, entre otros muchas historias.

 

Los lotes de libros entregados a los centros de secundaria cuentan con un marcado carácter feminista y tienen como objetivo la denuncia de situaciones discriminatorias, como es el caso de ‘Desde la trinchera. Microbatallas feministas’, así como el reconocimiento al papel invisibilizado de numerosas mujeres a lo largo de la historia con ‘Inspiración y talento. Dieciséis mujeres del siglo XX’ o ‘La creación de la conciencia feminista’. También se ha hecho entrega de ‘No me cuentes cuentos’ y de ‘Cuentos feministas’, historias que le dan la vuelta a los clásicos en los que la mujeres tenía siempre un papel pasivo o negativo. Finalmente, haciendo hincapié en la vertiente coeducativa desde un punto de vista emocional, con ‘Eso no es amor’ se dan las claves para saber distinguir las relaciones amorosas que no se basan en el respeto mutuo.

 

Informa Nou Horta. Benetússer

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El CEIP Jaume I ha inaugurado esta semana su nuevo patio de Infantil como parte de un proyecto de patios coeducativos, creado en colaboración con Ikea.

 

La alcaldesa de Paiporta, Isabel Martín, y el regidor de Educación, Alejandro Sánchez, han podido visitar y comprobar en primera persona las mejoras que incorpora este patio coeducativo, acompañados por profesorado del centro y la directora de Ikea València, Carmen Spinola. Niños y niñas del centro han sido los encargados de presentar el proyecto, concebido antes de la pandemia, a partir de las propuestas y sugerencias del mismo alumnado.

 

La alcaldesa de Paiporta, Isabel Martín, ha explicado que "este es un ejemplo de cómo los centros educativos están en continua evolución gracias a la participación de la comunidad educativa, y esta revolución es todavía más importante en el momento actual de salida de la pandemia, que nos ha obligado a repensar el espacio en las escuelas".

 

Para el regidor de Educación, “La forma más natural de aprender para niños y niñas es por medio del juego y gracias a este nuevo espacio trabajarán aspectos muy positivos como la psicomotricidad, la relación con su entorno o aprender a contar, a la vez que comparten un tiempo y un espacio lúdico”.

 

El objetivo del nuevo patio es proporcionar un espacio al aire libre donde niños y niñas jueguen aprendiendo, uniéndolos y motivándolos en su proceso de aprendizaje. Para conseguirlo, la comunidad educativa del centro en su conjunto se ha implicado para dar forma a este patio, desde el profesorado hasta el alumnado o madres y padres han colaborado en el proceso.

 

El alumnado de Infantil de Jaime I podrá disfrutar de un patio con zonas muy diferenciadas que los ayudará a incorporar conocimientos y a completar su desarrollo cognitivo, con una zona de cocina y huerto urbano, juegos tradicionales, deportivos o yincanas, rayuelas y tres en raya para mejorar la psicomotricidad.

 

Con el lema “Entre todas y todos hacemos la escuela que queremos” con este patio pequeños y pequeñas se formarán en valores como la sostenibilidad y la protección del Medio Ambiente o la alimentación saludable.

 

El alumnado del centro ya está trabajando en un nuevo proyecto para el próximo curso, que irá dirigido a crear un patio coeducativo de estas mismas características para Primaria.

 

Informa Nou Horta. Paiporta

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En toda Europa, más de 9 millones de niñas han experimentado algún tipo de violencia cibernética cuando estaban en plena adolescencia. La violencia de género, basada en estereotipos y desigualdades de género, ahora se ve agravada por las nuevas tecnologías, que fortalecen las generalizaciones excesivas, ofrecen anonimato al acosador y culpabilizan en muchas ocasiones a la víctima. Para luchar contra estos comportamientos, se ha puesto en marcha el proyecto ON/OFF, financiado con fondos europeos y liderado por la Mancomunitat de L’Horta Sud, en tres centros de educación Secundaria de Mislata, los IES Santa Cruz, la Morería y Molí del Sol.

 

Como afirma el alcalde de Mislata, Carlos F. Bielsa, “no hay muchos programas educativos sobre la violencia de género cibernética y su gravedad a menudo se minimiza o se subestima. Es por ello, que este tipo de formación específica para preparar al profesorado e involucrar a jóvenes entre 12 y 17 años, nos ayudará a los que tomamos decisiones a promover políticas más efectivas contra el ciberacoso”.

 

El proyecto, que se centra en la violencia de género cibernética, un nuevo fenómeno especialmente extendido entre las personas jóvenes, tiene como objetivo implementar el modelo ON/OFF, la herramienta europea para prevenir y responder a la violencia cibernética entre los jóvenes, sensibilizando y capacitándolos para evitar y reaccionar ante este tipo de acoso. Además, ayudará al profesorado, a través de estrategias de intervención eficaces, a crear conciencia y a mostrar como alternativa nuevas conductas y valores sociales positivos que acaben con la tolerancia a la violencia cibernética.

 

El Ayuntamiento de Mislata, a través de las concejalías de Políticas de Igualdad, de Carmela Lapeña, y Juventud, de Martín Pérez, ha sido el encargado de coordinar la formación con los centros educativos participantes, ofreciéndoles soporte técnico y la colaboración de las agentes de Igualdad que están impartiendo los tres talleres de los que consta la formación en cada uno de los cinco grupos participantes.

 

Informa Nou Horta. Mislata

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El conseller de Educación, Cultura y Deporte, Vicent Marzà, visitó ayer por la tarde las instalaciones del CEIP El Barranquet de Godella para conocer de primera mano el nuevo patio igualitario, un proyecto que se ha hecho realidad gracias a los presupuestos participativos del Ayuntamiento de la localidad de l’Horta Nord y a las aportaciones de familias y personal educativo.

 

La alcaldesa Eva Sanchis, junto a la concejala de Educación, Teresa Bueso, y otros miembros de la corporación municipal, han estado presentes en la visita a la que también han acudido Margarida Castellano, directora general de Innovación Educativa y Ordenación, y Carmina Valiente, directora territorial de Valencia.

 

El responsable del área de Educación de la Generalitat Valenciana ha comprobado los diferentes elementos que hacen de este patio un lugar igualitario, inclusivo y lúdico para todas las niñas y niños del centro escolar.

 

Durante la visita, Antonio Pardo, presidente de la Asociación de Familias de Alumnos del CEIP El Barranquet, y María José Zanón, directora del centro, han explicado las diferentes actividades que se desarrollan en este modelo de patio que cuenta con rocódromo y elementos de psicomotricidad, entre otras infraestructuras.

 

Informa Nou Horta. Godella

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El Ayuntamiento de Quart de Poblet organiza este miércoles el taller “Ayuda a tu hijo o hija a quererse” para descubrir y entender su estado emocional y así poder ayudarles. El coronavirus está afectando a la salud mental de muchas personas, pero hay que prestar especial atención a la juventud y a los más pequeños y pequeñas de la casa, ya que, según estudios recientes, el 55% ha tenido cambios negativos en su estado emocional.

 

El estrés y la ansiedad encabezan el ranking, seguidos del miedo, la tristeza, la angustia, la preocupación, el aburrimiento y el aislamiento.

 

Es un hecho reconocido por toda la sociedad lo bien que las personas más pequeñas de la casa estaban gestionando el confinamiento. Sin embargo, ahora está aflorando la tensión acumulada durante tantos meses.

 

En varios estudios realizados por la Fundación ANAR de Ayuda a niños y adolescentes, se ha observado que una de las consecuencias principales de la Covid-19 ha sido el aumento de estados emocionales desagradables en los niños y niñas, como tristeza ante la pérdida de un ser querido o miedo o preocupación ante un posible contagio, entre otros aspectos. Es muy importante, en estos momentos, hablar con ellos y ellas de sus preocupaciones y, también, de cómo nos sentimos las personas adultas, transmitiéndoles que todas las emociones son valiosas y todas tienen un significado. Además, ANAR también señala que los intentos de suicidio han sido uno de los problemas que más se ha incrementado entre los y las menores durante el confinamiento. Las cifras son preocupantes. Se ha pasado de un 1,9%, de media en el último año, a un 8% de media durante el último mes.

 

Los hijos e hijas identifican a su familia como punto de referencia y estos talleres ayudan a acercarse a ellos y a comprenderlos.

 

El miércoles 19 de mayo, la “Escuela de Familias” organiza un nuevo taller en el que se enseñará la forma más adecuada de resolver conflictos en el hogar. Para poder inscribirse en cualquiera de los dos talleres solo hay que seguir el siguiente enlace e inscribirse: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3_X9yg0iiKTPlAm6w36kOPowBzo-QFDd_FIFzFcTlCEGuFw/viewform

 

Informa Nou Horta. Quart de Poblet

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El Ayuntamiento de Massanassa ha creado una línea de ayudas de 300 euros para los estudiantes denominada ADAP. La convocatoria tiene como objetivo proporcionar ayudas para el desarrollo académico y profesional de los estudiantes del municipio, con el fin de potenciar el desarrollo en su formación y avance profesional, reducir el impacto de este tipo de gasto en las economías familiares y garantizar la igualdad de acceso a la enseñanza y recursos.

 

Con estas ayudas “pretendemos que todos los estudiantes de Massanassa tengan la posibilidad de desarrollar sus estudios en igualdad de condiciones, con unas ayudas destinadas a las familias para aliviar el gasto estudiantil” ha explicado el alcalde, Paco Comes.

 

El Ayuntamiento ha apostado firmemente por la realización de un proceso de transformación, encaminado a mejorar las ayudas de transporte que se venían gestionando, ampliando de este modo, la cobertura de las necesidades que precisan los estudiantes durante su etapa académica, y apoyando en los gastos generales y específicos de los que deriva la formación que cursan, llegando a cubrir una cuantía de hasta 300 euros.

 

Estas ayudas cubren, por ejemplo, ordenadores portátiles, licencias de programas, equipamiento específico directamente relacionado con la formación cursada o tasas de matrícula. El plazo para la presentación de las solicitudes está abierto hasta el 31 de julio de 2021 en el registro general del Ayuntamiento de Massanassa.

 

Informa Nou Horta. Massanassa

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