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La Conselleria de Educación ha reducido la ratio máxima en Infantil 3 años para el curso 2021-2022 en todos los centros escolares de Alaquàs. Esto supondrá que a partir del nuevo curso las clases de 3 años contarán con un número máximo de 20 alumnos y alumnas.

 

El Alcalde de Alaquàs, Toni Saura, ha valorado de manera positiva esta decisión de la administración autonómica y ha destacado que esta disminución “comportará una mejor y mayor atención del alumnado y favorecerá la calidad de la enseñanza”. Ha insistido también en que se trata de una buena noticia porque esta reducción “permitirá mantener las unidades educativas existentes así como su personal docente”.

 

Esta decisión da respuesta a las necesidades planteadas por parte del Consejo Escolar Municipal y el Ayuntamiento de Alaquàs que han venido instando durante 3 años a la administración autonómica a realizar esta reducción con el objetivo de favorecer la calidad educativa ante la disminución de la natalidad.

 

La implantación de esta disminución de la ratio será aplicable a las aulas de los niños y niñas de 3 años que se incorporan a la enseñanza en el curso 2021-2022, concretamente la población infantil nacida en 2018 y año tras año irá implantándose al resto de niveles de Infantil y Primaria.

 

Informa Nou Horta. Alaquàs

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Desde la Concejalía de Igualdad y Feminismo, dirigida por el Alcalde de Burjassot, Rafa García, de la mano de Espai Dona, el servicio municipal de atención integral a las mujeres, se han dado a conocer las ganadoras del certamen de TikTok lanzado por el municipio dentro de las acciones conmemorativas por el Día Internacional de la Mujer. Esta mañana de jueves, el propio Alcalde, junto con la Concejala de Bienestar Social, Yolanda Andrés, han hecho entrega a las ganadoras del diploma acreditativo.

 

El primer premio, dotado de 200€, ha sido para Mariana Forucci, por este vídeo en el que denuncia la violencia de género y sus consecuencias a través de la interpretación de una canción de Gloria Trevi en la que, en su parte final, reescribe la historia del relato y, el segundo premio, dotado de 100€, ha ido a parar al Club de Gimnasia Rítmica l'Almara de Burjassot, con este vídeo, protagonizado por un grupo de gimnastas del club en el que repasan, mediante diversas imágenes y vídeos, ciertos tópicos machistas que hay que combatir, también a ritmo de canción. En ambos videos se ha sabido plasmar la esencia del concurso: concienciar y luchar por la igualdad de género.


Además, Mariana, en representación de Burjassot, ha recibido un premio especial a nivel nacional del certamen “Rodando por la igualdad” en TikTok, del que formaba parte el concurso de Burjassot, por sumar más de 28.000 likes; Mariana recibirá un lote de productos de "Tierra de sabor", una de las entidades que apoyan este proyecto.


El concurso ha contado con 12 participantes, en su edición de Burjassot, que han acumulado más de 900.000 visitas en la red social TikTok con el hashtag #Burjassotporlaigualdad. El objetivo de la convocatoria era estimular la capacidad creativa de la ciudadanía y potenciar la reflexión y la concienciación por la igualdad de género; y se eligió la plataforma TikTok por su alta penetración en los estratos más jóvenes de la sociedad y por la facilidad de creación audiovisual que proporciona tal y como han señalado desde Espai Dona.

 

"Rodando por la igualdad" es una iniciativa promovida por la plataforma CortoEspaña y organizada y respaldada por los organismos públicos (Ayuntamientos, Diputaciones, Mancomunidades...) en cada respectivo certamen. EFTI, Centro Internacional de Fotografía y Cine, y Tierra de sabor, apoyan también la iniciativa y han participado en la dotación de sus premios a nivel nacional.

 

Informa Nou Horta. Burjassot

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En la mañana de hoy se ha inaugurado la Escuela de Pascua de Godella, organizada por la Concejalía de Infancia y Juventud, y en la que participan un total de 60 niñas y niños de la localidad de l’Horta Nord.

 

La actividad, que se está desarrollando en el Barranquet, se prolongará hasta el próximo viernes, 9 de abril. Durante estos días, las pequeñas y pequeños de Godella disfrutarán de multitud de actividades en un ambiente familiar durante las vacaciones escolares.

 

Talleres, actividades, fiestas… Las personas monitoras de la Escuela de Pascua han preparado un gran número de acciones para que los escolares se diviertan junto a compañeros de edades comprendidas entre 3 y 12 años.

 

Durante la celebración de la Escuela de Pascua, como no podía ser de otra forma, se están cumpliendo con todos los protocolos para garantizar la salud de todas las personas asistentes durante la pandemia provocada por la COVID-19.

 

Tatiana Prades, concejala de Infancia y Juventud, ha destacado que desde la Escuela de Pascua queremos “poner en valor la diversidad, el respeto a la multiculturalidad y el amor por las tradiciones que nos diferencian con las niñas y niños del resto del mundo”.

 

“Deseamos mandar un mensaje para despertar conciencias desde el juego. Es muy bonito conocer y reconocer nuestra propia identidad”, ha concluido la regidora.

 

Informa Nou Horta. Godella

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Un total de 12 jóvenes de Alaquàs están participando en los talleres de concienciación enmarcados dentro del proyecto “Jo em dic Brisa, i tu?” puestos en marcha por el ONG ACNUR de la Comunidad Valenciana para dar a conocer a la población juvenil la situación que sufren las personas refugiadas.

 

“Jo em dic Brisa, i tu?” es un recurso educativo dirigido a la población juvenil para explicar, con materiales específicos, qué implica ser una persona refugiada al tiempo que se fomenta la educación en valores, la cultura de paz y el respecto a la diferencia. Está orientado a la promoción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), punto central de la agenda de desarrollo internacional. El objetivo final es concienciar a la ciudadanía sobre las realidades globales y hacerla reflexionar sobre la importancia de sus acciones y actitudes para crear una sociedad más justa, más igualitaria y más respetuosa con el medio ambiente.

 

Los talleres hacen especial hincapié en temas transversales como la igualdad de género o el cuidado medioambiental a través de dinámicas adaptadas al tipo de público para concienciar a la población general sobre la situación de las personas desplazadas y la particular situación de vulnerabilidad de las mujeres y niñas. Se invita a hacerles reflexionar sobre su parte de responsabilidad y sobre qué pueden hacer para mejorar la situación.

 

El objetivo es que la sociedad conozca la realidad tal como es y no se queden con la información estereotipada de los medios de comunicación de forma que puedan sensibilizarse con el tema y den un paso más, y se comprometan con la defensa de los derechos humanos de la población desplazada, con una acogida integradora y sean capaces de exigir políticas justas y humanas para estas personas.

 

Los talleres se iniciaron ayer martes 30 de marzo en el centro juvenil el Passatge y continuarán el próximo miércoles 21 de abril. En ellos participan el alumnado del programa para evitar el absentismo escolar y abandono prematuro (PEC) que se imparte en el centro juvenil dirigido a jóvenes de entre 12 y 16 años. El viernes 23 de abril participarán también en estos talleres el alumnado del Centro de Formación Municipal Francesc Ferrer Martí de Alaquàs.

 

Además, a través de Herramientas para la Formación de la xarxa Joves.net se ofrece también la posibilidad a toda la población de participar en estos talleres en línea los días 20 y 22 de abril de 17 a 18:30 horas. Hay que realizar la inscripción en este enlace: https://www.joves.net/novetats/i/94760/1835/eines-formacio-primavera-2021-en-linia.

 

Informa Nou Horta. Alaquàs

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Ayer, lunes 29 de marzo, el alumnado de 6º de primaria del CEIP Blasco Ibáñez de Museros realizó un taller sobre las claves para reconocer la violencia de género en redes sociales como Instagram, WhatsApp o Tik Tok. El taller, de una hora de duración, fue impartido en tres grupos burbuja a lo largo de toda la mañana por la socióloga y agente de igualdad Rocío Raya Galvín.

 

El contenido a tratar fue, por un lado, identificar los aspectos básicos de la violencia digital, como el ciberbullying y acoso, la violencia de género en las redes sociales así como el sexismo o machismo. Por otro lado, el taller tenía por objeto desmitificar el amor romántico en la adolescencia y concienciar al alumnado sobre los buenos y malos usos de las nuevas tecnologías y redes sociales.

 

La alcaldesa de Museros, Cristina Civera, visitó el centro y estuvo presente durante una de estas tres sesiones. Al finalizar señaló que “las redes sociales se han convertido en un espacio abierto donde parece que todo esté permitido, incluso comportamientos machistas y violentos que no se deberían dar bajo ningún concepto. Es nuestro deber concienciar a la juventud sobre el gran daño que pueden causar este tipo de acciones”.

 

“Esta iniciativa estaba incluida en la programación del 8M, Día Internacional de la Mujer. En un principio el taller iba a realizarse de forma online pero finalmente se decidió que sería más productivo impartirlo presencialmente, siempre respetando las medidas de seguridad”, comentó la concejala de Políticas de Igualdad de Género, Némesis Cardona.

 

Este taller se ha incluido en el plan sobre el uso de las redes sociales en edades tempranas que viene trabajando el CEIP Blasco Ibáñez en coordinación con el gabinete psicopedagógico municipal y el departamento de Juventud de Museros.

 

Informa Nou Horta. Museros

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El Ayuntamiento de Massanassa ha organizado junto con el Sindicato de Técnicos Auxiliares de Enfermería un taller sobre protocolos de actuación frente a atragantamientos en los centros escolares de la localidad. Este taller se suma a las acciones que desde el Ayuntamiento “se están llevando a cabo para mejorar la seguridad sanitaria de los colegio en la lucha contra la Covid, y que refuerzan la labor del personal técnico auxiliar de enfermería que hemos contratado para cada centro escolar” explica el alcalde de Massanassa, Paco Comes.

 

El Ayuntamiento ha implementado el programa de ECOVID convocado por LABORA con la contratación de 4 técnicas auxiliares de enfermería destinadas en los centros escolares, y una técnica en prevención de riesgos laborales que ofrecen el apoyo sanitario hasta finalizar el curso escolar.

 

“Cabe destacar que la labor de las personas puestas a disposición de los colegios e instituto ha ido más allá de la vigilancia y cumplimiento de los protocolos de seguridad sanitaria de la Covid19, ya que se han involucrado en la sensibilización de los más jóvenes entorno a la importancia de seguir las normas sanitarias mediante talleres impartidos por cada una de ellas en los respectivos centros” ha señalado el alcalde Paco Comes.

 

Las técnicas auxiliares de enfermería y la técnica de prevención en riesgos laborales fueron contratadas en diciembre del año pasado para reforzar el control sanitario en los centros escolares en la lucha contra la Covid19, y realizarán su función durante el presente curso escolar.

 

Informa Nou Horta. Massanassa

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La vacunación masiva en el pabellón de la Ciudad Deportiva de Paterna arrancó el viernes 26 a las 15 horas tras la suspensión temporal del proceso la semana pasada.

 

El personal de la comunidad educativa de Paterna, Godella, Burjassot, Rocafort y Moncada pasaron por las instalaciones municipales para recibir la dosis de la vacuna contra el coronavirus.

 

Serán 6.324 las personas que, entre profesores, conserjes y personal de limpieza de diferentes centros educativos del área metropolitana de Valencia, serán vacunados en los próximos días en Paterna, desde hoy y hasta el jueves, 1 de abril, a las 15 horas.

 

El Ayuntamiento de Paterna, que fue uno de los primeros consistorios en ofrecer a Sanidad sus instalaciones municipales como centros de vacunación masiva, ya tenía todo preparado para empezar el proceso con este colectivo.

 

Por un lado, las instalaciones deportivas de 1.200m2 han sido divididas en tres: triaje, vacunación y post-vacunación. Además, se han señalizado los accesos por carretera, se ha habilitado zona de aparcamiento y se han pintado marcas en el suelo de las instalaciones para indicar el recorrido, el sentido de la circulación y garantizar la distancia de seguridad.

 

También, el consistorio ha puesto en marcha un operativo de seguridad formado por Policía Local y Protección Civil para controlar los accesos, y se ha previsto la presencia de operativos de la Brigada del Área de Deportes y de Gespa, y personal para informar y guiar a las personas que acudan al centro.

 

Está previsto que en Paterna unas 200 personas sean vacunadas cada hora y, tras esta fase, la Conselleria de Sanidad continuará usando el pabellón y los servicios ofrecidos por Paterna para nuevas rondas de vacunación.

 

Informa Nou Horta. Paterna

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El Ayuntamiento de Torrent, por medio de una campaña de la Oficina de Promoció i Ús del Valencià, apuesta por el fomento del valenciano y de la cultura fallera de nuestra ciudad, y por eso ha promovido la convocatoria de un concurso de videos en que podrá participar cualquier comisión fallera de Torrent, con un límite de dos videos por falla.


Se trata de un concurso para promover el uso y la corrección del valenciano en el ámbito fallero, por eso las obras presentadas tendrán que mostrar actividades en que se use el valenciano en la falla o en su entorno, así como otras propuestas que se centran en el léxico fallero y el uso correcto de la lengua.


Las bases de la convocatoria exigen que el video se tiene que compartir en las redes sociales con los hashtags #premisvalenciàFallesdeTorrent y #Valenciàperatot. El plazo para subir y publicar los videos en TikTok empieza el día siguiente de la publicación de la convocatoria en el BOP y finaliza el 15 de mayo.


Finalmente, los videos serán valorados por un jurado presidido por la regidora de Dinamización Lingüística y formato por técnicos lingüísticos de ayuntamientos valencianos y por personas relevantes de los medios audiovisuales.


En cuanto a los premios, los ganadores del concurso recibirán una compensación económica de ochocientos euros para el primero, quinientos para el segundo, cuatrocientos lo tercero y un premio de trescientos euros para el cuarto video seleccionado.

 

Informa Nou Horta. Torrent

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El colegio público Fernando de los Ríos de Burjassot cumple, en este 2021, cuarenta años dedicados a la enseñanza.


Fue exactamente el 27 de marzo de 1981 cuando, en sesión plenaria, el Pleno del Ayuntamiento de Burjassot acordó, por unanimidad, dar el nombre de Fernando de los Ríos al nuevo centro escolar que nacía en el municipio, en honor al reconocido político español.


Fue ese mismo año de 1981 cuando se colocó la placa con el nombre oficial del centro educativo que, aún a día de hoy, aún luce a la entrada del mismo. No obstante fue en enero de 1982 cuando, el nuevo colegio, que contaba con 24 unidades de E.G.B, ubicado en el entorno del Barrio de las 613 Viviendas quedó oficialmente inaugurado.


Fernando de los Ríos Uturri (Ronda, 1879-Nueva York, 1949) fue un político, dirigente e ideólogo socialista español. Está considerado como una de las figuras más relevantes del pensamiento socialista español, destacando su propuesta de un socialismo humanista, reformista y no revolucionario, dentro del marco político de la democracia liberal burguesa. Fue ministro de Justicia, ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes y Ministro de Estado, entre 1931 y 1933, en el contexto de la Segunda República Española.

 

Informa Nou Horta. Burjassot

 

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Alumnado de 4º de la ESO y Primero de Bachillerato del IES La Sénia visitaba recientemente el Ayuntamiento de Paiporta para preparar una iniciativa educativa dentro del proyecto europeo Erasmus+.

 

El centro tenía que acoger en este mes de marzo a estudiantado de diferentes países europeos que forman parte del proyecto Erasmus+ “Guide the guide”, pero la pandemia sanitaria ha aplazado las actividades previstas. Se trata de un proyecto en que participan 42 alumnos y siete miembros del profesorado del instituto, en colaboración con cuatro centros de Portugal, Italia, Croacia y Rumanía.

 

“Este es un proyecto educativo innovador y una muy buena oportunidad para nuestro joven estudiantado de acercarse al conocimiento y la cultura a través de actividades didácticas e inclusivas“, ha afirmado el regidor de Educación, Alejandro Sánchez.

 

A través de anteriores colaboraciones europeas identificaron que las visitas guiadas a museos y ciudades son consideradas aburridas por el estudiantado, que pierde su interés al poco de empezar el recorrido y finaliza la visita sin haber mejorado sus conocimientos y sin haber adquirido ninguna información nueva relevante para sus estudios.

 

Con este objetivo, uno de los grupos encargados de hacer de guía en Paiporta visitaba el Ayuntamiento y el Museo de la Rajoleria, preparando la que será la visita con el estudiantado europeo el próximo curso, cuando la pandemia sanitaria lo permita. En el consistorio, la alcaldesa, Isabel Martín, y el regidor de Educación tuvieron la oportunidad de conocer mejor el recorrido planificado y los temas que se trabajarán, como por ejemplo fiestas, patrimonio o gastronomía local.

 

Con “Guide the guide” el alumnado participante transforma estas visitas para darles un enfoque educativo que los permite acercarse al patrimonio cultural también desde una perspectiva social, histórica o científica, trabajando directamente con los museos y las autoridades locales.

 

Informa Nou Horta. Paiporta

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