L'entrada del xiquet a l'Escola Infantil suposa per a ell un important canvi: implica l'eixida del món familiar, un entorn conegut en el qual se li proporciona seguretat i protecció i on el xiquet ocupa un paper principal. No obstant això, aquesta transició cap a un espai desconegut, a ritmes i rutines noves i a nous companys i adults ha de ser abordada pels pares d'una manera tranquil·la i confiada, ja que d'això depèn l'èxit d'aquest procés. Així ho han advertit neuropsicòlogues i logopedes Hospital de Manises que assenyalen que “la forma en com es resol aquest període té transcendència en el futur procés de socialització i aprenentatge del xiquet, per la qual cosa és de vital importància prestar-li una atenció acurada”.

Els pares han de saber enfrontar-se a les “ruptures” que suposa la incorporació del seu fill al centre educatiu i per això, des de l'Hospital de Manises s'ha elaborat una sèrie d'indicacions dirigides a pares i mares de menors d'1 a 3 anys en què se'ls donen consells i recomanacions per a assimilar tant els avantatges com els inconvenients d'aquest procés. “La separació de l'àmbit familiar permet al menor adquirir i afermar la seua autonomia personal i grau de socialització, pilars bàsics per a l'estructuració de la seua personalitat i això és un gran avantatge, encara que hi haja papàs i mamàs als quals els coste separar-se dels seus fills”, ha apuntat María **Motos, neuropsicòloga en la Unitat de Neurorrehabilitación Infantil.

Una adaptació també per als pares

Les principals manifestacions dels xicotets contraris a acudir a l'escola infantil es presenten en forma de plor, desesperació o resignació. En aquest cas són xiquets que participen en les activitats de l'aula però no s'integren pel que a casa a més es comporten de forma agressiva. També a vegades s'alteren els ritmes del somni o el xicotet deixa de menjar. “Els pares han de saber amb antelació que aquestes reaccions són normals i que amb el temps passaran, per la qual cosa han d'estar preparats per a aquest procés de transició que també els afectarà a ells”. Temors, expectatives, ansietat i inseguretat són comunes en els progenitors i han d'evitar transmetre-li-les als seus fills. Confiar en el centre educatiu i en el personal és clau per a afrontar aquest període amb garanties.

Per exemple, és important l'anticipació positiva, per la qual cosa els especialistes recomanen que els xiquets coneguen el centre escolar abans del primer dia de col·le, o que li'ls compte els nous amics que faran o que els pares lliuren i arrepleguen als seus fills amb actitud positiva. També apunten que és estructuren els horaris els dies anteriors a la seua entrada per a adaptar-los a l'escolar

En línies generals aconsellen no actuar amb inseguretat, dubte o culpabilitat; no introduir canvis en la vida del menor, com canviar-li d'habitació, començar a dormir sol o llevar-li el bolquer en aquest temps, no allargar els comiats i, en la mesura que siga possible, que siga el pare o la mare qui arreplegue al xiquet a l'escola. Els especialistes del Departament de Salut de Manises també aconsellen als pares que eviten que els educadors hagen de “llevar-los” als xiquets o compensar-los amb regals. 

Informa Nou Horta. Manises

​

La Unitat Comunitària de Prevenció en Conductes Addictives (UPCCA) de l'Ajuntament de Burjassot ha programat per a avui, 9 de maig a les 15.10 hores a la Casa de Cultura, un nou taller per a mares i pares dels xiquets de Burjassot.

En aquest cas, la UPCCA informarà les i els assistents sobre algunes necessitats específiques que poden presentar les xiquetes i els xiquets de Burjassot, ja siga per un trastorn d'atenció (TDA) o per altes capacitats, per diversitats físiques, auditives o visuals, etc.

Des de la UPCCA animen a tots els papàs i mamàs que així ho desitgen a participar en aquest interessantíssim taller on es tractaran en profunditat els citats temes i es podran compartir vivències i coneixements.

Informa Nou Horta. Burjassot

L’Ajuntament de Burjassot, des de la regidoria d’Educació dirigida per Olga Camps, ha posat en marxa la campanya de matriculació i canvi de centre per al pròxim curs escolar 2019-2020. El procés d’admissió de l’alumnat afecta a aquells xiquets que accedeixen per primera vegada a un centre educatiu, públic o concertat o als alumnes que, fins i tot estant ja escolaritzats, volen canviar de centre escolar.

Per a informar sobre les dates i la documentació a aportar en el moment de la matrícula i resoldre els dubtes que els puguen sorgir a les mares i els pares dels xiquets, la regidoria ha programat una reunió informativa, per a divendres que ve 3 de maig a les 18 hores, en el Centre Cultural Tívoli

En el moment de realitzar les matrícules, les famílies hauran de presentar les sol·licituds acompanyades de la documentació requerida en el centre triat en primera opció. El calendari d’escolarització ha quedat establit de la següent manera. Les sol·licituds per a infantil i Primària hauran de presentar-se del 9 al 17 de maig; les d’ESO i Batxillerat es presentaran del 21 al 30 de maig; les sol·licituds per a FP Bàsica (en període ordinari) es presentaran del 16 al 29 de maig mentre que les d’FP bàsica (en període extraordinari) es presentaran del 12 al 17 de juliol. Finalment, les sol·licituds per als Cicles de Formació en Grau Mitjà i Superior es presentaran del 16 al 29 de maig.

En la reunió informativa, dirigida a pares, mares i/o tutors, s’informarà sobre el procediment de preinscripció i de matrícula per als xiquets/es de 3 anys d’ara en avant i també de les característiques i serveis amb què compten els diferents centres educatius que existeixen a Burjassot.

Per a més informació, es pot consultar el fullet informatiu sobre la campanya en la web municipal. 

Informa Nou Horta. Burjassot

El Partit Popular de Torrent, després de reunir-se amb els pares i mares, així com amb l'adreça del Col·legi Pléyade en el Vedat de Torrent, han registrat una bateria de peticions a l'equip de govern socialista.

La portaveu del PP, Amparo Folgado ha assenyalat que “des de fa tres anys, estan reivindicant una sèrie de millores en els accessos al centre escolar que no estan sent ateses per l'equip de govern socialista, havent-se reunit amb les delegacions d'educació i seguretat ciutadana”.

A més, Folgado també apunta que “són peticions molt fàcils de resoldre si es tinguera un mínim d'interès per part del govern del Sr. Ros”.

Tant els pares i les mares com el propi centre han sol·licitat que hi haja Policia Local en les hores d'entrada i eixida del centre, així com també, que es realitze un manteniment de la zona boscosa que envolta el centre escolar. Des de fa tres anys que aquest manteniment no es realitza i està “ple de cristalls, xeringues, així com diferents estris que podrien causar un incendi”.

També sol·liciten un asfaltat del carrer Barranc dels Canyes, així com la creació d'una vorera, ara inexistent entre la zona d'aparcament i l'entrada principal al Col·legi.

Folgado també destaca que “els pares tenen sensació d'inseguretat a causa de l'estretor del carrer, de dues adreces en Joaquín Costa, sent una dels carrers principals del Vedat, que connecta l'Avinguda Sant Lorenzo amb l'Àrea Comercial del Toll l’Safareig”.

Per açò, des del PP han demanat a l'equip de govern socialista, que “escolten als pares i mares del Col·legi Pléyade i els donen una solució a les seues reivindicacions”.

Informa Nou Horta. PP Torrent